20 tháng 1, 2026
AutismBS và tầm nhìn xây dựng hệ thống giáo dục đặc biệt chuẩn mực tại Việt Nam
Nhiều năm gần đây, giáo dục đặc biệt tại Việt Nam đã có những bước phát triển đáng ghi nhận, đặc biệt trong lĩnh vực can thiệp sớm cho trẻ tự kỷ, ADHD và chậm nói. Tuy nhiên, song hành với sự gia tăng nhu cầu là một thực tế: chất lượng can thiệp còn thiếu đồng bộ, phụ thuộc nhiều vào cá nhân hơn là hệ thống. Điều này đặt ra yêu cầu cấp thiết về một mô hình giáo dục đặc biệt chuẩn mực, có tính hệ thống và phát triển bền vững.