Email: info@autismbs.com

 08:00 am - 17h:30 pm

TẦM NHÌN - SỨ MỆNH

Trẻ đi nhón gót: Khi nào cần đánh giá?

22/07/2026
9
Trẻ đi nhón gót có phải dấu hiệu tự kỷ hay ADHD? Tìm hiểu nguyên nhân, thời điểm cần đánh giá và giải pháp hỗ trợ từ chuyên gia tại AutismBS.

Nội dung bài viết

    Trẻ Đi Nhón Gót Có Bình Thường Không?

    Không ít cha mẹ cảm thấy lo lắng khi thấy con thường xuyên đi nhón gót, đặc biệt khi trẻ đã biết đi vững nhưng vẫn giữ thói quen này trong thời gian dài. Có người cho rằng đây chỉ là sở thích của trẻ, nhưng cũng có người băn khoăn liệu đây có phải dấu hiệu của một rối loạn phát triển như tự kỷ (ASD), ADHD, chậm phát triển vận động hay các vấn đề về thần kinh.

    Thực tế, đi nhón gót không phải lúc nào cũng là bệnh lý. Tuy nhiên, nếu hành vi này kéo dài, xuất hiện cùng các dấu hiệu bất thường khác hoặc ảnh hưởng đến khả năng vận động của trẻ thì cha mẹ nên đưa trẻ đi đánh giá sớm.

    Can thiệp đúng thời điểm luôn mang lại cơ hội phát triển tốt hơn cho trẻ.

    Trẻ đi nhón gót: Khi nào cần đánh giá?

    Trẻ đi nhón gót: Khi nào cần đánh giá?

    Trẻ Đi Nhón Gót Là Gì?

    Đi nhón gót (Toe Walking) là kiểu di chuyển mà trẻ chủ yếu tiếp xúc mặt đất bằng phần mũi chân, trong khi gót chân rất ít hoặc không chạm sàn.

    Ở trẻ mới tập đi, hiện tượng này khá phổ biến vì hệ cơ và khả năng giữ thăng bằng vẫn đang hoàn thiện. Đa số trẻ sẽ tự điều chỉnh dáng đi trong những tháng tiếp theo.

    Tuy nhiên, nếu sau khoảng 2 tuổi trẻ vẫn thường xuyên đi nhón gót hoặc càng lớn càng duy trì kiểu đi này thì cần được theo dõi kỹ hơn.

    Theo tài liệu chuyên môn của AutismBS, đi kiễng gót là một trong các hành vi lặp lại có thể gặp ở một số trẻ rối loạn phổ tự kỷ, nhưng đây không phải là tiêu chí duy nhất để kết luận trẻ mắc tự kỷ.

    Những Nguyên Nhân Có Thể Khiến Trẻ Đi Nhón Gót

    Thói quen phát triển bình thường

    Một số trẻ đơn giản chỉ thích cảm giác đi bằng mũi chân.

    Nếu trẻ:

    • Vẫn chạy nhảy linh hoạt
    • Có thể đặt gót xuống khi được nhắc
    • Phát triển ngôn ngữ và giao tiếp bình thường

    Thì thường không cần quá lo lắng.

    Rối loạn xử lý giác quan

    Nhiều trẻ có khó khăn về xử lý giác quan thích cảm giác áp lực lên phần trước bàn chân.

    Các trẻ này có thể đồng thời:

    • Thích chạy nhảy liên tục
    • Xoay tròn
    • Leo trèo
    • Tìm kiếm vận động mạnh
    • Hoặc ngược lại rất nhạy cảm với xúc giác.

    Đây là nhóm trẻ thường gặp trong giáo dục đặc biệt.

    Rối loạn phổ tự kỷ (ASD)

    Đi nhón gót là một hành vi được ghi nhận ở nhiều trẻ tự kỷ.

    Theo tài liệu đào tạo của AutismBS, các hành vi lặp lại có thể bao gồm:

    • Đi kiễng gót
    • Vẫy tay
    • Quay tròn
    • Lắc người
    • Chơi lặp đi lặp lại
    • Quan tâm quá mức tới một số đồ vật.

    Điều quan trọng là: Không phải trẻ đi nhón gót đều bị tự kỷ.

    Việc đánh giá luôn cần xem xét đồng thời:

    • Khả năng giao tiếp
    • Ngôn ngữ
    • Chú ý chung
    • Tương tác xã hội
    • Hành vi
    • Kỹ năng chơi.

    ADHD (Tăng động giảm chú ý)

    Một số trẻ ADHD có nhu cầu vận động rất cao. Việc đi bằng mũi chân đôi khi chỉ là biểu hiện của:

    • Tăng hoạt động
    • Tìm kiếm kích thích vận động
    • Khó kiểm soát cơ thể.

    Các bệnh lý thần kinh hoặc cơ xương khớp

    Trong một số ít trường hợp, trẻ đi nhón gót có thể liên quan đến: bại não, co rút gân, achilles, bệnh cơ, rối loạn thần kinh....

    Những trường hợp này cần được bác sĩ chuyên khoa thăm khám.

    Can thiệp đúng thời điểm luôn mang lại cơ hội phát triển tốt hơn cho trẻ.

    Can thiệp đúng thời điểm luôn mang lại cơ hội phát triển tốt hơn cho trẻ.

    Khi Nào Cha Mẹ Nên Đưa Trẻ Đi Đánh Giá?

    Cha mẹ nên đưa trẻ đánh giá nếu có một hoặc nhiều dấu hiệu sau:

    Trẻ trên 2 tuổi vẫn thường xuyên đi nhón gót

    • Đặc biệt khi trẻ gần như không đặt gót chân xuống đất.
    • Trẻ không thể tự đi bằng cả bàn chân
    • Ngay cả khi cha mẹ nhắc nhở.
    • Có dấu hiệu chậm nói

    Ví dụ:

    • Chưa có từ đơn đúng mốc phát triển
    • Ít giao tiếp
    • Ít chủ động yêu cầu
    • Không bắt chước lời nói.

    Theo tài liệu của AutismBS, ngôn ngữ là một trong những lĩnh vực cần được theo dõi sát trong những năm đầu đời.

    Có khó khăn trong giao tiếp xã hội

    Ví dụ:

    • Ít nhìn mắt
    • Không chỉ tay
    • Không chơi giả vờ
    • Không chia sẻ sự chú ý.

    Đây đều là những dấu hiệu cần được đánh giá toàn diện.

    Xuất hiện nhiều hành vi lặp lại

    Chẳng hạn: xoay đồ vật, vẫy tay, quay tròn, đi nhón gót liên tục, thích nhìn vật quay.

    Có vấn đề về giác quan

    Ví dụ:

    • Sợ tiếng ồn
    • Rất thích nhảy
    • Thích va chạm mạnh
    • Nhạy cảm với quần áo
    • Kén ăn do cảm giác.

    Trẻ Đi Nhón Gót Có Phải Dấu Hiệu Tự Kỷ Không?

    Đây là câu hỏi được rất nhiều phụ huynh tìm kiếm.

    Câu trả lời là: Không.

    Đi nhón gót không đủ để kết luận trẻ mắc rối loạn phổ tự kỷ.

    Theo tiêu chuẩn DSM-5, chẩn đoán ASD cần dựa trên hai nhóm đặc điểm chính:

    • Khó khăn trong giao tiếp và tương tác xã hội;
    • Hành vi, sở thích hoặc hoạt động mang tính lặp lại và hạn chế.

    Đi nhón gót chỉ có thể là một biểu hiện trong nhóm hành vi lặp lại, vì vậy cần đánh giá toàn diện bởi đội ngũ chuyên môn.

    Đánh giá toàn diện cho trẻ bởi đội ngũ chuyên môn.

    Đánh giá toàn diện cho trẻ bởi đội ngũ chuyên môn.

    Đánh Giá Sớm Mang Lại Lợi Ích Gì?

    Việc đánh giá sớm không nhằm "gắn nhãn" cho trẻ.

    Mục tiêu quan trọng nhất là:

    • Hiểu đúng khả năng hiện tại của trẻ;
    • Xác định nguyên nhân;
    • Xây dựng kế hoạch hỗ trợ phù hợp.

    Theo chương trình "10 tuần cùng con bứt phá ngôn ngữ" của AutismBS, những năm đầu đời là giai đoạn não bộ có tính linh hoạt rất cao. Việc phát hiện và hỗ trợ sớm giúp tăng cơ hội cải thiện giao tiếp, ngôn ngữ và các kỹ năng phát triển khác.

    Cha Mẹ Có Thể Làm Gì Khi Phát Hiện Trẻ Đi Nhón Gót?

    Trong khi chờ đánh giá chuyên môn, cha mẹ có thể:

    • Quan sát tần suất đi nhón gót;
    • Ghi nhận thời điểm trẻ thường xuất hiện hành vi;
    • Theo dõi khả năng giao tiếp;
    • Quan sát kỹ năng chơi;
    • Theo dõi ngôn ngữ;
    • Hạn chế để trẻ sử dụng thiết bị điện tử quá nhiều;
    • Tăng thời gian chơi tương tác cùng con.

    Đặc biệt, cha mẹ không nên tự ép trẻ đi bằng gót chân hoặc áp dụng các bài tập trên mạng khi chưa xác định nguyên nhân.

    AutismBS xây dựng lộ trình đồng hành phù hợp ngay từ những năm đầu đời.

    AutismBS xây dựng lộ trình đồng hành phù hợp ngay từ những năm đầu đời.

    AutismBS – Đồng Hành Cùng Gia Đình Trong Hành Trình Phát Triển Của Trẻ

    Là đơn vị hoạt động chuyên sâu trong lĩnh vực giáo dục đặc biệt, AutismBS xây dựng mô hình hỗ trợ dựa trên đánh giá toàn diện và cá nhân hóa cho từng trẻ. AutismBS hướng đến việc giúp gia đình hiểu đúng đặc điểm phát triển của con và lựa chọn lộ trình phù hợp thay vì áp dụng một phương pháp chung cho mọi trường hợp.

    Nếu cha mẹ đang tìm kiếm một dịch vụ giáo dục đặc biệt uy tín, điều quan trọng không chỉ là nơi can thiệp mà còn là đội ngũ có chuyên môn, quy trình đánh giá bài bản và sự phối hợp chặt chẽ với gia đình.

    AutismBS hiện phát triển giải pháp giáo dục đặc biệt cho trẻ em theo mô hình hệ thống, kết hợp đánh giá, xây dựng mục tiêu cá nhân, hướng dẫn phụ huynh và theo dõi tiến trình nhằm hỗ trợ các nhóm trẻ tự kỷ, ADHD, chậm nói và các rối loạn phát triển khác.

    Kết Luận

    Trẻ đi nhón gót không phải lúc nào cũng là dấu hiệu bất thường, nhưng cũng không nên xem nhẹ nếu hành vi này kéo dài hoặc đi kèm các khó khăn về giao tiếp, ngôn ngữ, giác quan hay hành vi.

    Điều cha mẹ cần làm không phải là quá lo lắng, mà là quan sát đúng, đánh giá sớm và hỗ trợ kịp thời. Phát hiện sớm sẽ giúp trẻ có nhiều cơ hội phát triển hơn, đồng thời giúp gia đình xây dựng lộ trình đồng hành phù hợp ngay từ những năm đầu đời.

    Tham khảo thêm: AutismBS mở rộng hệ thống can thiệp và đào tạo chuyên môn: Kiến tạo mạng lưới hợp tác vì sự phát triển của trẻ


    Nếu cha mẹ đang tìm một tài liệu thực hành dễ áp dụng tại nhà, bộ sách “10 Tuần Cùng Con Bứt Phá Ngôn Ngữ” sẽ là người bạn đồng hành phù hợp. Cha mẹ có thể tham khảo các link báo dưới đây: