Cách AutismBS giúp trẻ ADHD cải thiện khả năng tập trung và kiểm soát hành vi

Tại Hệ Thống Giáo Dục Đặc Biệt AutismBS, đội ngũ chuyên viên trị liệu và giáo viên đặc biệt đã xây dựng chương trình can thiệp toàn diện, giúp trẻ ADHD tăng khả năng tập trung và điều chỉnh hành vi theo cách khoa học – nhân văn – cá nhân hóa.

Nguyên tắc can thiệp ADHD tại AutismBS

AutismBS luôn áp dụng mô hình “Can thiệp cá nhân hoá – Phát triển toàn diện”, nghĩa là mỗi trẻ sẽ được đánh giá riêng và có kế hoạch trị liệu phù hợp với đặc điểm cá nhân.

Các nguyên tắc cốt lõi gồm:

🔹 Đánh giá chuyên sâu về hành vi, ngôn ngữ, nhận thức và kỹ năng học tập.

🔹 Xây dựng mục tiêu cụ thể cho từng giai đoạn (1–3 tháng, 6 tháng).

🔹 Kết hợp đa phương pháp: trị liệu hành vi, tâm lý, vận động và ngôn ngữ.

🔹 Phối hợp chặt chẽ với phụ huynh trong quá trình đồng hành tại nhà.

Các phương pháp giúp trẻ ADHD cải thiện khả năng tập trung

Trị liệu hành vi (ABA – Applied Behavior Analysis)

Dựa trên khoa học hành vi, chuyên viên AutismBS giúp trẻ học cách tập trung vào nhiệm vụ, lắng nghe hướng dẫn, và tăng thời gian chú ý.

Sử dụng kỹ thuật củng cố tích cực (positive reinforcement) để khuyến khích hành vi đúng và giảm dần hành vi không mong muốn.

Hoạt động vận động – cảm giác (Sensory Integration)

Nhiều trẻ ADHD gặp khó khăn trong việc điều tiết cảm giác. AutismBS thiết kế các buổi vận động trị liệu như: chơi bóng, leo cầu thang, thăng bằng, vẽ cát,… giúp trẻ giải tỏa năng lượng dư thừa và tăng khả năng tự điều chỉnh.

Trò chơi tăng cường tập trung

Thông qua các trò chơi có tính huấn luyện như: ghép hình, xếp khối, trò “nghe và làm theo”, hoặc trò “ai nhanh hơn”, trẻ học cách duy trì chú ý lâu hơn trong môi trường vui vẻ, tích cực.

Trị liệu ngôn ngữ – tương tác xã hội

Trẻ ADHD thường gặp khó khăn khi lắng nghe và chờ đợi trong giao tiếp. Các buổi trị liệu ngôn ngữ tại AutismBS giúp trẻ học kỹ năng lắng nghe, chờ đợi và phản hồi đúng cách, qua đó cải thiện khả năng tập trung khi giao tiếp.

Giúp trẻ kiểm soát hành vi hiệu quả

AutismBS chú trọng giáo dục cảm xúc và kỹ năng tự kiểm soát, giúp trẻ nhận biết trạng thái của bản thân (ví dụ: tức giận, mệt, vui) và sử dụng chiến lược kiểm soát hành vi như:

• Hít thở sâu, đếm số, hoặc tạm nghỉ khi căng thẳng.
• Ghi nhận cảm xúc qua hình ảnh, bảng mặt cười – buồn.
• Được hướng dẫn cách thể hiện nhu cầu bằng lời thay vì hành vi.
• Khi trẻ dần hiểu bản thân và biết tự điều chỉnh, hành vi bốc đồng, la hét, hoặc chống đối sẽ giảm rõ rệt.

Đồng hành cùng phụ huynh – chìa khóa thành công

Một phần quan trọng của chương trình AutismBS là đào tạo phụ huynh.
Cha mẹ được hướng dẫn:

• Cách giao tiếp hiệu quả với con ADHD.
• Cách củng cố hành vi tích cực tại nhà.
• Cách tạo môi trường học tập – vui chơi giúp trẻ tập trung hơn.
• Sự nhất quán giữa trung tâm và gia đình giúp trẻ phát triển nhanh và bền vững hơn.

Kết quả thực tế tại AutismBS

Nhiều trẻ ADHD sau 3–6 tháng can thiệp tại AutismBS đã có tiến bộ rõ rệt:

• Tăng thời gian tập trung trong học và chơi.
• Giảm hành vi bốc đồng, biết chờ đợi và tuân thủ hướng dẫn.
• Cải thiện khả năng tự phục vụ và kỹ năng xã hội.

Tại AutismBS, mỗi sự tiến bộ dù nhỏ cũng là một bước ngoặt lớn trong hành trình phát triển của trẻ.

Kết luận

ADHD không phải là rào cản – mà là hành trình cần sự thấu hiểu, kiên trì và đúng phương pháp.

Với chương trình trị liệu cá nhân hoá, môi trường chuyên biệt và đội ngũ chuyên viên tận tâm, AutismBS đang giúp hàng trăm trẻ ADHD từng bước tập trung tốt hơn, kiểm soát hành vi hiệu quả hơn, và tự tin hòa nhập học đường.

Nếu bạn đang cần tìm một địa chỉ cung cấp giải pháp giáo dục đặc biệt cho trẻ em tăng động giảm chú ý chất lượng, uy tín thì hãy liên hệ với AutismBS để được tư vấn chuyên sâu từ chuyên gia!

HỆ THỐNG GIÁO DỤC ĐẶC BIỆT AUTISMBS

• Hotline: 0857 022 728 / 0986 054 530
• Email: info@autismbs.com
• Website: www.autismbs.com/ www.giaoductretuky.vn